La iniciativa se enmarca en la conmemoración de los 90 años de presencia marista en Uruguay, oportunidad privilegiada para celebrar nuestro compromiso con la misión de educar y acompañar la vida de más de 3.000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes que son parte de siete centros educativos de nuestro país: colegio San Luis de Pando, San Luis de Durazno, Santa María y Zorrilla de San Martín; Caif Pequeña Semilla, CEC Hogar Marista y Club de Niños Tres Violetas; además de referentes y autoridades de diversas organizaciones vinculadas a la educación de nuestro país.
Encuentro y conversatorio con el H. Luis Carlos Gutiérrez, Vicario del Gobierno General del Instituto Marista y la especialista en cambio de modelo educativo, Teresa Puchades Girbes, integrante del patronato de la Fundación Trilema.
Talleres vivenciales y socialización de experiencias educativas que se desarrollan en los colegios y obras maristas de Uruguay
Hermano Luis Carlos Gutiérrez
Vicario del Gobierno General del Instituto Marista
Nació en 1967 en España. Hizo
los primeros votos en Palencia en 1986, y luego se trasladó a Guatemala; realizó la profesión
perpetua en 1992.
Inicialmente trabajó en los colegios de Guatemala, Costa Rica y Puerto
Rico. Más tarde fue responsable provincial de Educación y recorrió así los seis países de la
Provincia.
Cursó Estudios Sociales y Lenguaje, a nivel Universitario. Es Licenciado en
Teología, Maestro en Administración y Supervisión Educativa. Doctorado en Educación por la
Universidad de Puerto Rico.
Ha sido profesor en diferentes contextos y se destaca su pasión
por la enseñanza, que ve como espacio de transformación humana y evangelización.
Desde
diciembre de 2013 fue provincial de Centroamérica. El 3 de octubre de 2017 fue elegido Vicario
General.
Vicario General del Gobierno General del Instituto Marista
Teresa Puchades Girbes
Integrante del patronato de la Fundación Trilema
Es diplomada en Magisterio por la Universidad Católica de Valencia y diplomada en Ciencias Religiosas por la
Universidad Pontificia de Salamanca.
Fue docente, directora de centros educativos donde lideró procesos de cambio en el diseño y proyectos de
innovación pedagógica.
Posee amplia formación en el campo de la investigación educativa y amplia trayectora como formadora de la
Fundación Trilema.
Actualmente forma parte del patronato de la Fundación Trilema desde donde acompaña a centros, instituciones y
entidades para iniciar el proceso hacia el cambio de modelo educativo y consolidación y del modelo de innovación
en los centros.
Los talleres vivenciales de experiencias de
aprendizaje se desarrollarán en dos módulos:
Primer turno: 10:30 a 11:20
Segundo turno: 12:00 a 12:50
Los educadores/as podrán inscribirse a un taller por módulo. Los cupos para los talleres son
limitados, considerando la dinámica y los espacios de funcionamiento.
Por dudas o consultas sobre el evento, por favor comuníquese con nosotros a través del mail: info@maristas.edu.uy o complete el siguiente formulario:
Perteneciente a:
Nivel en el que impacta: Inicial/ Programa de Experiencias
Oportunas.
Objetivo: generar un espacio que habilite el disfrute de las
posibilidades que nos brinda nuestro cuerpo, de forma libre, en combinación con los distintos
materiales y con los otros y otras.
Desarrollo: a través de un taller vivencial, presentamos un
espacio con elementos que nos invitan al movimiento y a poner en acción actividades sensoriomotoras,
que nos posibilita nuestro propio cuerpo junto a otros y otras. La intención, es poder conectar con
experiencias que nos guían a la reflexión. Reconocer el impacto de las vivencias corporales
transitadas en la primera infancia, fortaleciendo la responsabilidad que tenemos los adultos y
adultas referentes que acompañamos el desarrollo integral de niños y niñas en esta etapa vital.
Se sugiere para participar del taller: ropa cómoda y entrar al
espacio descalzos.
Lugar: Salón Champagnat
Facilitan: Natalia Bengoa y Erika Olivera. Acompañan:
Victoria Gaione y Sofía Rampoldi. | CAIF Pequeña Semilla
Nivel en el que impacta: Primaria.
Objetivo: favorecer los aprendizajes, en este caso en el
campo de las mediciones, a través de una propuesta que invita a aprender haciendo.
Desarrollo: narrativa de la experiencia seguida de la
posibilidad de experimentar con los materiales y la propuesta de laboratorio que están transitando
los alumnos y alumnas de 3.° de Primaria.
Lugar: 2° piso del Edificio Hermitage
Facilitan: Maestras de 3.º y directora de Primaria | colegio
San Luis de Pando.
Nivel en el que impacta: EBI
Objetivo: generar espacios de aprendizaje incorporando la
tecnología de sensores y robótica.
Desarrollo: se presentará en formato taller que permita
vivenciar el uso de sensores en una situación problema. En equipos se les pedirá que manipulen y
construyan un circuito utilizando los sensores Arduino, similar al trabajo de aula desarrollado en
el laboratorio.
Lugar: Taller de plástica y robótica
Facilita: Florencia Ferreira | Colegio San Luis de Durazno
Nivel en el que impacta: EBI - Pastoral
Objetivo: breve acercamiento a la propuesta «Construcción de
Ciudadanía» (7.º a 9.º) que busca fortalecer la dimensión ciudadana y carismática de los y las
estudiantes, desde una perspectiva de derechos, solidaridad y participación.
Desarrollo: en modalidad de taller, actividad experiencial
similar a lo que sucede en el aula. Presentación del marco teórico y metodológico de la propuesta.
Lugar: Patio de Bachillerato
Facilitan: Carolina Araújo, Lucía Sánchez, Ana Clara
Gaviglio
| Colegio Santa María
Nivel en el que impacta
: Tercer Ciclo EBI
Objetivo: compartir el proceso de diseño del prototipo para
7.° y 8.° año de Tercer Ciclo EBI (2019-2024) aterrizado en la herramienta de la semana tipo y en la
experiencia del alumno/a.
Desarrollo: se tratará de una experiencia basada en las
ideas
previas que los educadores/as ponen en juego a la hora de pensar una experiencia innovadora para sus
alumnos/as, pasar por alguna experiencia que recree la semana tipo, y luego compartir algunos de los
insumos más significativos del proceso. Estará basado en el testimonio de educadores que lo llevan
adelante y de estudiantes de esos niveles.
Lugar: Salón 10
Facilitan: Juan Lezama y Agustina Calvelo | Colegio Zorrilla
Nivel en el que impacta: EMS
Objetivo: Experimentar la realización de un espacio
destinado
a la comunicación mediante el formato Podcast.
Desarrollo: Abrimos las puertas de este espacio creativo
para
que puedas vivenciar nuestra propuesta, explorando el fascinante mundo del podcasting y sus
potencialidades. Nos sumergiremos en un viaje de aprendizaje dinámico a través de experiencias
pedagógicas que amplifiquen nuestras ideas, intereses y comunicación personal. Descubriremos cómo
una parte del proceso de producción del podcast, desde la concepción de la idea hasta su ejecución,
puede enriquecer la práctica educativa y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
Lugar: Buena Madre
Facilita: Gonzalo Brusco | Colegio Zorrilla
Nivel en el que impacta: Transversal.
Objetivo: generar, experimentar y disfrutar de espacios para
educar en la responsabilidad social y la solidaridad (como valor que se enseña y se vivencia)
encontrándonos con otros, desde un lugar donde todos valemos por igual. Dar a conocer a Jesús a
través de esos encuentros con el prójimo. Hacer nexo con aprendizajes curriculares (ApS).
Desarrollo: vivenciar la esencia de los proyectos, compartir
certezas y la experiencia sistematizada que se viene llevando a cabo con diferentes instituciones de
la zona.
Lugar: 2.° piso del Edificio Hermitage
Facilitan: María José Lema | Colegio San Luis de Pando
Nivel en el que impacta: Transversal
Objetivo: compartir una instancia vivencial y formativa
sobre
el atelier como espacio de exploración, de investigación y de sensibilización.
Desarrollo: es una propuesta teórico vivencial. Se montará
un
atelier para explorar en los diferentes espacios para luego abordar claves de la modalidad (rol
docente, planificación, documentación).
Lugar: Salón Lapacho
Facilitan: Adela Steineck y Alina Jaime | Colegio Zorrilla.
Nivel en el que impacta
: Transversal.
Objetivo: generar una comunidad con educadores, NNAJ,
familias y otras instituciones barriales que tenga al cuidado en clave de derechos como parte
esencial de su identidad.
Desarrollo: desde una experiencia vivencial, invitamos a
quienes participen a ser testigos de la necesidad del cuidado como base para cualquier vínculo y
proceso educativo.
Lugar: Espacio Abare
Facilitan: Rodrigo Pan y Mikhail Olenchuk | CEC Hogar
Marista
Nivel en el que impacta: EBI
Objetivo: generar experiencias de aprendizaje lúdico para
trabajar en el aula de matemática.
Desarrollo: se presentará en formato taller con una
actividad
pensada para estudiantes de séptimo de EBI. La misma consta de estaciones donde las personas que
compartan la actividad sean protagonistas vivenciales del laboratorio.
Lugar: Salón 1 y 2
Facilitan: Luciano Chacón, Magela Rinaldi y Cristina Fagián
|
Colegio San Luis Durazno
Nivel en el que impacta: Inicial
Objetivo: construir vínculos afectivos que favorezcan la
interacción entre diferentes niveles etarios, valorando y respetando la diversidad. Desarrollar la
capacidad de sentir, descubrir, expresar y comunicar, mediante distintos lenguajes, a partir de
situaciones significativas que se dan en diversos escenarios de aprendizaje.
Desarrollo: se plantearán 6 escenarios de aprendizaje donde,
a partir de diversos recursos, los/as participantes podrán explorar, experimentar y descubrir las
posibilidades de las materialidades.
Lugar: Terraza - Primer piso Edificio Hermitage
Facilitan: Dirección y equipo docente y no docente de nivel
inicial | Colegio Santa María
Nivel en el que impacta: EMS
Objetivo: Brindar un espacio de investigación a los
estudiantes de bachillerato artístico, que fortalezca su aprendizaje en artes, propiciando su
autogestión, decisión activa y creativa, para expresar lo que interpela y afecta su realidad en la
actualidad.
Desarrollo: Exponer y compartir lo que significa el espacio
PIBA en el tránsito del aprendizaje, desde una dinámica artística y audiovisual, a partir de los
proyectos y las experiencias de docentes y estudiantes.
Lugar: Buena Madre
Facilita: Natacha Magano | Colegio Santa María
Nivel en el que impacta: Transversal
Objetivo: Propiciar el despliegue de la interioridad como
dimensión constitutiva de la persona, en niños y niñas, adolescentes, familias y educadores.
Desarrollo: En modalidad de taller, una parte experiencial
y
posteriormente presentación de las grandes líneas del proyecto.
Lugar: Patio de Bachillerato
Facilitan: Antonia Gómez, Ana Karina Parente | Colegio
Santa
María
Nivel en el que impacta: Primaria
Objetivo: transitar por diferentes propuestas que permitan
tomar contacto con las variables que se conjugan en la propuesta de los workshops y, a partir de
esto, disparar ideas y preguntas que den pie a la presentación de las claves de la experiencia de
aprendizaje internivel.
Desarrollo: en un primer momento, se dispondrán algunas
estaciones con materiales y consignas similares a las presentadas a los alumnos/as, que inviten a
hacer. En un segundo momento, se presentará una rutina de pensamiento (o similar), que ayude a
explicitar ideas e interrogantes disparadas a partir de la experiencia inicial. A modo de cierre, se
presentarán los rasgos fundamentales de la propuesta de los workshops.
Lugar: Salones de 6.°
Facilitan: Magdalena Gentile, Mariana Scapin | Colegio
Zorrilla